A．明確的目的性
B．前沿性
C．思想性
D．邏輯性
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A．附錄
B．內(nèi)容摘要
C．說(shuō)明
D．本文
A．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B．成績(jī)的評(píng)定
C．學(xué)習(xí)年限
D．課程設(shè)置
A．綜合相關(guān)度
B．聯(lián)系性
C．結(jié)構(gòu)性
D．熟悉程度
A．知識(shí)結(jié)構(gòu)
B．理論結(jié)構(gòu)
C．活動(dòng)結(jié)構(gòu)
D．能力結(jié)構(gòu)
A．顯性課程
B．核心課程
C．隱性課程
D．實(shí)踐課程
最新試題
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）