A．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B．成績的評定
C．學(xué)習(xí)年限
D．課程設(shè)置
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A．綜合相關(guān)度
B．聯(lián)系性
C．結(jié)構(gòu)性
D．熟悉程度
A．知識結(jié)構(gòu)
B．理論結(jié)構(gòu)
C．活動(dòng)結(jié)構(gòu)
D．能力結(jié)構(gòu)
A．顯性課程
B．核心課程
C．隱性課程
D．實(shí)踐課程
A．校園環(huán)境
B．校園文化
C．學(xué)校設(shè)施
D．校園基礎(chǔ)
A．理論型課程
B．生活課程
C．經(jīng)驗(yàn)課程
D．知識課程
最新試題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）