A.以人為本
B.把人力當(dāng)成資本
C.把人力資源開發(fā)放到首位
D.人力資源管理部門被視為生產(chǎn)與效益部門
E.人力資源管理被提高到組織戰(zhàn)略高度來(lái)對(duì)待
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A.人天生是勤勞的
B.人天生是懶惰的
C.人是經(jīng)濟(jì)人
D.人是自然人
E.人還有一種社會(huì)責(zé)任感，有與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的個(gè)人理想和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望
A.組織
B.協(xié)調(diào)
C.控制
D.監(jiān)督
E.決策
A.數(shù)量關(guān)系
B.層次關(guān)系
C.結(jié)構(gòu)關(guān)系
D.組織關(guān)系
E.質(zhì)量關(guān)系
A.現(xiàn)實(shí)的人力資源
B.潛在的人力資源
C.正在被使用的人力資源
D.尚未被使用的人力資源
E.非人力資源
A.科學(xué)技術(shù)
B.人力資源
C.自然資源
D.管理水平
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）