A.研究人員
B.會(huì)計(jì)
C.農(nóng)業(yè)技術(shù)人員
D.編輯
E.高等教育
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A.工作活動(dòng)和過(guò)程
B.活動(dòng)記錄
C.錯(cuò)誤分析
D.個(gè)人責(zé)任
E.所采用的程序
A.費(fèi)用低
B.適用面廣
C.分析的樣本量小
D.速度快
E.非常直觀
A.身體素質(zhì)
B.工作實(shí)例
C.心理素質(zhì)
D.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
E.職業(yè)道德
A.準(zhǔn)備階段
B.分析階段
C.報(bào)告描述階段
D.實(shí)施反饋階段
E.確定技效階段
A.工作本身
B.職位特征
C.人員特征
D.職責(zé)本身
E.宏觀特征
最新試題
氣質(zhì)的測(cè)量方法有()
一般指那些無(wú)法靜息、神經(jīng)過(guò)敏、緊張以及由此癥狀而來(lái)的軀體癥狀(如震顫)的病理因子是()
面試的發(fā)展趨勢(shì)是()
主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)的圖片數(shù)量是()
按測(cè)驗(yàn)的目的與意圖表現(xiàn)的程度,心理測(cè)驗(yàn)可分為()
表現(xiàn)在某些個(gè)人身上存在的不自在感與自卑感,尤其是在與其他人相比較時(shí)更突出的病理特征因子()
根據(jù)測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量要求不同,心理測(cè)驗(yàn)可分為()
由于投射測(cè)驗(yàn)的結(jié)果評(píng)價(jià)和分析具有相當(dāng)大的主觀性,因此,在實(shí)際應(yīng)用中被廣泛采用的是()
人與人之間,心理品質(zhì)的各方面都存在著水平上的差異。因此,進(jìn)行人事測(cè)評(píng)的前提是()。
指出測(cè)驗(yàn)所包含的內(nèi)容和要測(cè)定的各種技能,以及對(duì)每一個(gè)內(nèi)容、技能的相對(duì)重視程度。通常用雙向細(xì)目表表示的是()