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A.一開(kāi)始比較煩瑣
B.考核數(shù)據(jù)采集的成本和工作量需要EHR系統(tǒng)
C.改變成本高
D.徹底執(zhí)行困難
A.個(gè)體公平
B.內(nèi)部公平
C.社會(huì)公平
D.外部公平
A.標(biāo)桿法
B.策略目標(biāo)分解法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.內(nèi)部導(dǎo)向法
A.過(guò)度理性，對(duì)負(fù)向情緒視而不見(jiàn)
B.認(rèn)為沖突管理是對(duì)事不對(duì)人
C.等對(duì)方先行動(dòng)以表示自己的善意
D.認(rèn)為處理沖突是雙方的責(zé)任
最新試題
對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的激勵(lì)，主要包括（）層含義。
我們要通過(guò)各種方式不斷激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的（）
（）是指對(duì)于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來(lái)被人們所稱(chēng)道的職業(yè)道德。
思維活動(dòng)也被分為兩個(gè)具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)講，提高自我效能可從四個(gè)方面做起：（）
在工作場(chǎng)所，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的可信度來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面，即專(zhuān)門(mén)知識(shí)和（）
從弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論來(lái)分析，超我位于人格結(jié)構(gòu)的最（），是道德化的自我。
通過(guò)（）激勵(lì)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
在管理學(xué)中，計(jì)劃分為計(jì)劃（）和計(jì)劃形式。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德的集體主義原則包含（）個(gè)層次的含義。