A.過度理性，對負(fù)向情緒視而不見
B.認(rèn)為沖突管理是對事不對人
C.等對方先行動(dòng)以表示自己的善意
D.認(rèn)為處理沖突是雙方的責(zé)任
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A.專業(yè)（知識(shí)、技術(shù)）立身
B.自主性
C.獨(dú)立
D.成就感強(qiáng)
E.自我價(jià)值
A.確定目標(biāo)崗位
B.確定戰(zhàn)略和目標(biāo)
C.確定樣本組
D.行為事件訪談
A.股東權(quán)益的不完整性
B.股權(quán)形式的虛擬化
C.需要員工以一定金額出資
D.以無償贈(zèng)送或獎(jiǎng)勵(lì)為主要方式
A.電話
B.電子郵件
C.簡報(bào)和報(bào)告
D.信件
A.視覺系統(tǒng)
B.日常發(fā)言
C.日常行為
D.福利發(fā)放
最新試題
激勵(lì)是管理的核心，而（）激勵(lì)又是最重要的也是最有效的激勵(lì)手段。
我們要通過各種方式不斷激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員的內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的（）
（）是專業(yè)技術(shù)人員一切職業(yè)活動(dòng)的價(jià)值起點(diǎn)，也是唯一的價(jià)值歸宿。
在管理學(xué)中，計(jì)劃分為計(jì)劃（）和計(jì)劃形式。
（）培養(yǎng)模式主要是指面向世界的中外合作培養(yǎng)人才模式。
思維活動(dòng)也被分為兩個(gè)具體的層次，具體體現(xiàn)在（）
專業(yè)技術(shù)人才的報(bào)酬可分為（）種報(bào)酬。
通過（）激勵(lì)創(chuàng)造競爭氛圍。
影響專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)生動(dòng)力的因素包括（）
從管理學(xué)的激勵(lì)理論中可以看到，物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，（）激勵(lì)是關(guān)鍵。