（）是學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人。他用了近十年的時(shí)間對數(shù)千家企業(yè)進(jìn)行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五項(xiàng)修練——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》。

E-Learning可以取代面授學(xué)習(xí)。

《關(guān)于回國服務(wù)的在外留學(xué)人會(huì)員用現(xiàn)匯購買個(gè)人自用國產(chǎn)小汽車有關(guān)問題的通知》海關(guān)總署、國家計(jì)委、國務(wù)院經(jīng)貿(mào)辦公室、財(cái)政部、交通部、國家稅務(wù)總局、中國汽車工業(yè)總公司1992年10月聯(lián)合發(fā)布，規(guī)定了凡在國外正規(guī)大學(xué)（學(xué)院）注冊，畢（結(jié)）業(yè)和進(jìn)修期限在一年以上的留學(xué)人員，可用現(xiàn)匯購買（）汽車一輛。

城區(qū)人口500萬以上的城市，按照總量控制、公開透明、有序辦理、公平公正的原則，達(dá)到規(guī)定分值的流動(dòng)人口本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可以在當(dāng)?shù)厣暾埖怯洠ǎ艨凇?/p>

探索“微信”在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用屬于（）學(xué)習(xí)

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是面向（）之后專業(yè)技術(shù)人員的教育活動(dòng)。

由地方或部門組織舉辦的高級研修項(xiàng)目研修時(shí)間為（）天左右。

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)智慧大于個(gè)人智慧的平均值。

在城區(qū)人口500萬以上的城市，以具有合法穩(wěn)定就業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）、參加城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)年限、（）居住年限等為主要指標(biāo)，合理設(shè)置積分分值。

下列哪些形式不屬于國家繼續(xù)教育項(xiàng)目？（）