A.安全需
B.交往需要
C.成就需要
D.價(jià)值需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指通過(guò)感官(眼、耳、鼻、舌、身)在現(xiàn)場(chǎng)直接觀察被觀察者的方法
B.對(duì)觀察對(duì)象不加控制,在完全自然的條件下靜心觀察
C.以個(gè)人身份從外部觀察并記錄觀察對(duì)象的行為表現(xiàn)與活動(dòng)過(guò)程
D.長(zhǎng)期地定向地觀察對(duì)象的發(fā)展演變過(guò)程
A.不應(yīng)該的
B.不可回避的問(wèn)題
C.不會(huì)影響教育教學(xué)的效果
A.讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步
B.讓學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感
C.讓學(xué)生相信自己“我能行”
A.認(rèn)知水平
B.個(gè)性特點(diǎn)
C.心理特點(diǎn)
D.心理問(wèn)題
A.跟自身的年齡無(wú)關(guān)
B.出現(xiàn)心理問(wèn)題,跟經(jīng)濟(jì)收入無(wú)關(guān)
C.工作壓力大
最新試題
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
簡(jiǎn)述中小學(xué)教育中,智力測(cè)驗(yàn)的診斷和預(yù)測(cè)功能對(duì)于教育的應(yīng)用價(jià)值?
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
什么是有效的傾聽(tīng)?
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
一個(gè)人幸福與否,除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
哪些認(rèn)知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些?