多項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾個方面（）
A.社會性
B.規(guī)范性
C.可控性
D.純化性
E.教育性
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1.多項(xiàng)選擇題調(diào)控優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的一般原則是（）
A.教育性
B.科學(xué)性
C.實(shí)用性
D.規(guī)范性
2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境除了具有導(dǎo)向功能和凝聚功能外，還具有（）
A.陶冶功能
B.激勵功能
C.健康功能
D.美育功能
E.智育功能
3.單項(xiàng)選擇題在常用的方法中，觀察法和訪談法是一種比較典型的（）的方法
A.定性
B.定量
C.主觀
D.客觀
4.單項(xiàng)選擇題評價標(biāo)準(zhǔn)有兩個含義，一是指衡量評價對象達(dá)到指標(biāo)要求的尺度，又稱（）
A.權(quán)重
B.標(biāo)度
C.加權(quán)
D.等級
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)30年代，美國（）首次把評價納入到教學(xué)過程
A.泰勒
B.布魯納
C.諾克
D.布盧姆
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評價的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項(xiàng)選擇題