A.聽(tīng)起來(lái)似乎是您給我們寄了兩次表格,但兩次表格都在郵寄中丟失了
B.我明白您很心煩,因?yàn)檫@表格您給我們寄了兩次,而我們沒(méi)有收到表格的任何記錄,是這樣嗎?
C.我明白,您已經(jīng)按這個(gè)地址給我們寄了兩次表格,而由于某些原因,您認(rèn)為我在撒謊說(shuō)沒(méi)收到您的表格,是這樣嗎?
D.好的,您是否愿意讓我再給您寄另一個(gè)份表格呢?
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你可能感興趣的試題
A.A/B和C
B.只有A/B
C.只有A/C
D.只有C
A.評(píng)估訊息,以決定訊息是否準(zhǔn)確、誠(chéng)實(shí)、符合邏輯、可靠
B.既考慮訊息本身,也考慮關(guān)于客戶(hù)的其他因索,諸如客戶(hù)的特殊習(xí)慣以及說(shuō)話(huà)方式
C.忽略因客戶(hù)的語(yǔ)言或語(yǔ)調(diào)給你造成的任何不悅的情緒反應(yīng)
D.解釋信息、歸納結(jié)論,并在完成全部訊息的傾聽(tīng)以前闡明解決方案
A.她既傾聽(tīng)客戶(hù)訊息中的語(yǔ)言?xún)?nèi)容,又聽(tīng)其中非語(yǔ)言的內(nèi)容
B.當(dāng)她認(rèn)為明白客戶(hù)的需求時(shí),便打斷客戶(hù)的話(huà)
C.她使用了諸如“嗯”、“知道”之類(lèi)的可能會(huì)使人注意力分散的語(yǔ)言回應(yīng)
D.在傾聽(tīng)客戶(hù)時(shí),做筆記妨礙了她對(duì)客戶(hù)的集中傾聽(tīng)
A.在客戶(hù)說(shuō)話(huà)時(shí)要想著怎樣回應(yīng)客戶(hù)
B.將精力集中在其中的一、兩個(gè)要點(diǎn)上,而不要試圖明白客戶(hù)的全部信息
C.提出問(wèn)題,為便于雙方的溝通,做出澄清談話(huà)內(nèi)容的詮釋
D.只注意客戶(hù)詢(xún)問(wèn),而忽視其言詞中的問(wèn)題、推論和假設(shè)
A.投射
B.因襲分類(lèi)
C.基本歸因誤差
D.選擇性認(rèn)知
最新試題
為什么要提供卓越客戶(hù)服務(wù)?
在客戶(hù)服務(wù)的培訓(xùn)方式中有一種稱(chēng)為“輔導(dǎo)”,請(qǐng)對(duì)其加以說(shuō)明。
什么是開(kāi)放式問(wèn)題和封閉式問(wèn)題?
客戶(hù)服務(wù)工作團(tuán)隊(duì)行為準(zhǔn)則。
成功的客戶(hù)服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員通常具備哪幾項(xiàng)核心能力?
簡(jiǎn)要描述全面服務(wù)客戶(hù)聯(lián)系中心的情況。
什么是認(rèn)知誤差?
什么是服務(wù)缺口?
與不滿(mǎn)的客戶(hù)打交道是服務(wù)提供者的最大挑戰(zhàn)之一,我們可以通過(guò)哪四個(gè)步驟來(lái)改變這種狀況?
什么是前攝型服務(wù)?