A.奧斯本檢核表法
B.動(dòng)詞提示檢核表法
C.5w2H提問法
D.專向問題檢核表法
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A.人類
B.自然界
C.發(fā)明者
D.創(chuàng)造
A.創(chuàng)造環(huán)境
B.宏觀環(huán)境
C.微觀環(huán)境
D.創(chuàng)造評(píng)價(jià)
A.亞當(dāng)斯密
B.馬克思
C.熊彼特
D.劉仲林
A.知識(shí)創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會(huì)創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
A.成物成思成己
B.成物成行成己
C.成物成仁成己
D.成物成果成己
最新試題
在類比思考過程中,需要類比對(duì)象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí),一旦理智缺乏可靠論證時(shí),可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時(shí)也是個(gè)人創(chuàng)造技法。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí),應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。