A.知識創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會創(chuàng)新
D.技術創(chuàng)新
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A.成物成思成己
B.成物成行成己
C.成物成仁成己
D.成物成果成己
A.是一種有目的的實踐活動
B.是人類認識世界改造世界的一種最基本的生產(chǎn)實踐
C.創(chuàng)造必須富有創(chuàng)新性成果
D.創(chuàng)造是聰明人的專屬
A.發(fā)現(xiàn)包括創(chuàng)造和發(fā)明
B.發(fā)明包括發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造
C.創(chuàng)造包括發(fā)明和發(fā)現(xiàn)
D.創(chuàng)造包括發(fā)明，但不包括發(fā)現(xiàn)
A.福特汽車公司
B.通用電氣公司
C.美國廣播公司
D.美國電力公司
A.強制聯(lián)想
B.自由聯(lián)想
C.相似聯(lián)想
D.對比聯(lián)想
最新試題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標和構想，進而產(chǎn)生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。
在各種創(chuàng)造中，組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法，比如在美國的阿波羅登月計劃中，運用了大量對現(xiàn)有技術的有機組合。
卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當旋轉杯蓋時，兩磁塊產(chǎn)生相對運動，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運用了主體附加法。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
卡片式智力激勵法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應用的。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。