A.《打字機》
B.《彼得與狼》
C.《糖果仙子舞曲》
D.《玩具兵進行曲》
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你可能感興趣的試題
A.《拉茲之歌》
B.《為你而活》
C.《別樣的英雄》
D.《麗達之歌》
A.山歌
B.長調
C.小調
D.號子
A.《這一封書信來得巧》
B.《智斗》
C.《都有一顆紅亮的心》
D.《趁夜晚》
A.尊重藝術，理解世界文化多樣性
B.提高音樂審美能力，陶冶高尚情操
C.培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望
D.培養(yǎng)愛國主義情感，增強集體主義精神
A.黃老師的行為是值得學習的，很好踐行了“學生是主體”的理念
B.黃老師的行為是錯誤的，沒有做到教育公平
C.黃老師的行為是錯誤的，沒有看到學生的個性發(fā)展
D.黃老師的行為是正確的，看到了學生的獨特性
最新試題
下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。
下列屬于莫扎特創(chuàng)作的歌劇是（）。
下列音樂形式中（）不屬于歐洲地區(qū)。
用來指揮勞動，調整步伐是下列哪一種音樂類型的特點？（）
下列和弦進行中，屬于正格終止的是（）。
上課時，教師在第一個環(huán)節(jié)展示學生比較熟悉的中華鼓，請同學們回想生活中打鼓的節(jié)奏，分小組進行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》，請學生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏，思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處，請學生分組進行探究，教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進行評價總結，鼓的節(jié)奏所表達的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中（）。
《大刀進行曲》屬于音樂美里面的（）。
老師在帶領學生演唱《田野在召喚》的時候，讓學生根據歌曲進行反復練習和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。
“在欣賞圣-?！秳游锟駳g節(jié)》時，老師引導學生聽辨‘演奏樂器所代表的的動物’”。其教學難點是（）。
《歌唱祖國》是一首（）的歌曲。