A.T-D
B.S-T
C.D-T
D.S-D-T
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A.探戈
B.弗拉門戈
C.踢踏舞
D.法多
A.佩里《尤麗狄茜》
B.卡瓦萊里《靈與肉的體現(xiàn)》
C.蒙特威爾第《奧菲歐》
D.R·康貝爾《波莫納》
A.《打字機》
B.《彼得與狼》
C.《糖果仙子舞曲》
D.《玩具兵進行曲》
A.《拉茲之歌》
B.《為你而活》
C.《別樣的英雄》
D.《麗達之歌》
A.山歌
B.長調(diào)
C.小調(diào)
D.號子
最新試題
圖中的樂器是盛行于歐洲16~18世紀的鍵盤樂器,它的名稱是()。
京劇的板式是指唱腔的板眼結(jié)構(gòu)形式,一板一眼指的是()。
在音樂欣賞課上,教師講解《白毛女》后,哪一項符合《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中的“鼓勵音樂創(chuàng)造”的基本理念?()
魏良輔對昆曲的改良,把平白無意致的昆山土戲改成了改成了圓潤流暢的()。
形成性評價是一種檢驗學生階段學習效果的評價方式,其功能是了解和檢驗學生一定階段的學習效果。下列評價方式屬于形成性評價的是()。
民族管弦樂器一般分為拉弦樂器、彈撥樂器、吹管樂器和打擊樂器。
意大利是歌劇的故鄉(xiāng),對歌劇的起源和發(fā)展有著不可替代的作用。意大利早期歌劇發(fā)展經(jīng)歷了三個階段,其中在威尼斯歌劇時期,產(chǎn)生了一部“真正意義上的歌劇”,它是()。
上課時,教師在第一個環(huán)節(jié)展示學生比較熟悉的中華鼓,請同學們回想生活中打鼓的節(jié)奏,分小組進行節(jié)奏創(chuàng)編。在第二個環(huán)節(jié)播放非洲音樂《鼓的語言》,請學生聽辨、模仿音頻中非洲鼓的節(jié)奏,思考中華鼓的節(jié)奏與非洲鼓的節(jié)奏有什么不同之處,請學生分組進行探究,教師播放不同的兩種鼓聲給予提示。最后教師進行評價總結(jié),鼓的節(jié)奏所表達的不同的意義是由于不同的文化背景所決定的。符合課程理念中()。
下列關于不完全協(xié)和音程說法正確的是()。
下列不屬于印度電影音樂的是()。