A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)體差異
B.年齡差異
C.個(gè)體差異和年齡差異
D.性格差異
A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.個(gè)別輔導(dǎo)
C.互動
D.合作學(xué)習(xí)
A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
A.霍爾的“兒童復(fù)演論”
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.兒童活動論
D.建構(gòu)主義教學(xué)理論
A.霍爾的“兒童復(fù)演論”
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.兒童活動論
D.建構(gòu)主義教學(xué)理論
最新試題
促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價(jià)值。
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”,下列說法錯(cuò)誤的是()。
做完課件后可以保存為哪些格式()
關(guān)于白板軟件的啟動方式有()
在概念關(guān)系操作中,用以比較的概念和解釋的概念間的關(guān)系是()。
課堂教學(xué)中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的()。
獎懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從()方面進(jìn)行。
一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。
課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有()。
啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。