A.被動(dòng)攻擊性人格
B.攻擊性人格
C.神經(jīng)質(zhì)人格
D.冒犯他人的人
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A.熟悉會(huì)誘發(fā)喜歡
B.宿舍研究證明時(shí)空接近性會(huì)帶來(lái)吸引
C.住得近就會(huì)增加彼此的喜歡
D.未被覺(jué)察到的曝光也能引起喜歡
A.擲骰子的人希望擲出小點(diǎn)時(shí)出手相對(duì)輕柔，這是由于控制錯(cuò)覺(jué)的存在
B.趨均數(shù)回歸現(xiàn)象容易使人產(chǎn)生控制錯(cuò)覺(jué)
C.控制錯(cuò)覺(jué)會(huì)使人們將各隨機(jī)事件聯(lián)系起來(lái)去發(fā)現(xiàn)某種重要的聯(lián)系
D.錯(cuò)覺(jué)相關(guān)和控制錯(cuò)覺(jué)都屬于思維錯(cuò)覺(jué)
A.當(dāng)我們處于模糊的情境中時(shí)，圖式顯得尤為重要
B.控制性思維通過(guò)將新情況與我們先前的經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系來(lái)幫助我們了解這種新情況
C.圖式的形成與我們成長(zhǎng)的文化環(huán)境無(wú)關(guān)
D.當(dāng)沒(méi)有現(xiàn)成的圖式以供參考時(shí)，我們會(huì)運(yùn)用心理捷徑
A.認(rèn)知失調(diào)理論用來(lái)解釋行為如何影響態(tài)度的改變
B.認(rèn)知失調(diào)理論假定我們認(rèn)為自己的行為是正當(dāng)?shù)?，并以此?lái)減少我們內(nèi)部的不適
C.體驗(yàn)到“失調(diào)”的人會(huì)通過(guò)改變行為來(lái)減少失調(diào)狀態(tài)
D.認(rèn)知失調(diào)理論假定我們明確知道自己的態(tài)度
A.現(xiàn)場(chǎng)有較多旁觀者
B.求助地的人口密度較大
C.我們此時(shí)心中懷有內(nèi)疚感
D.求助者和我們是老鄉(xiāng)
最新試題
心境檢查時(shí)，除了要求患者簡(jiǎn)短介紹上次會(huì)談后到現(xiàn)在的心境，還可以回顧一下患者在會(huì)談之前填寫的癥狀。
評(píng)估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問(wèn)題？請(qǐng)列舉4個(gè)。
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱。
（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語(yǔ)行為。
如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
（）可以解釋個(gè)體為什么會(huì)做出助人行為。
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
最后總結(jié)之后，治療師不用詢問(wèn)患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。
對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過(guò)多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開放。