A.情境式面試
B.行為描述式面試
C.心理面試
D.人才測評
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A.專業(yè)知識
B.反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
C.人際交往能力
D.性格特質(zhì)
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.半結(jié)構(gòu)化面試
C.非結(jié)構(gòu)化面試
D.開放式面試
A.高級人才
B.技術(shù)人員
C.銷售人員
D.管理人員
A.了解應(yīng)聘者過去在特定情況下行為
B.了解應(yīng)聘者在設(shè)定情景下如何反應(yīng)
C.預(yù)測應(yīng)聘者未來對特定情況的反應(yīng)
D.評價(jià)與比較應(yīng)聘者的某種心理素質(zhì)和空缺職位所期望的行為模式
A.情境式面試
B.行為描述式面試
C.心理面試
D.結(jié)構(gòu)化面試
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()