A.了解應(yīng)聘者過(guò)去在特定情況下行為
B.了解應(yīng)聘者在設(shè)定情景下如何反應(yīng)
C.預(yù)測(cè)應(yīng)聘者未來(lái)對(duì)特定情況的反應(yīng)
D.評(píng)價(jià)與比較應(yīng)聘者的某種心理素質(zhì)和空缺職位所期望的行為模式
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A.情境式面試
B.行為描述式面試
C.心理面試
D.結(jié)構(gòu)化面試
A.推薦信
B.簡(jiǎn)歷
C.背景調(diào)查
D.筆試
A.公司高層
B.人力資源部負(fù)責(zé)人
C.人力資源部和用人部門負(fù)責(zé)人
D.部門負(fù)責(zé)人
A.員工工作手冊(cè)
B.崗位說(shuō)明書(shū)
C.檔案資料
D.與之相關(guān)的同事
A.人力資源部
B.用人部門
C.用人部門和人力資源部
D.公司分管領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）