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3-6歲兒童學習與發(fā)展指南章節(jié)練習(2020.06.03)

問答題
3-4歲幼兒在語言領域閱讀理解能力目標中典型性表現(xiàn)是什么？
答案：1．能聽懂短小的兒歌或故事。
2．會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。
3．能理解圖...
名詞解釋
滲透性的音樂教育活動
答案：各種既應用了音樂又并非音樂為主要教育內容的其他教育活動。這種音樂活動既有教師發(fā)起組織的，也有幼兒自發(fā)進行的；既有事先計劃...
填空題
用機械記憶和強化訓練的方式讓幼兒過早識字不符合其學習特點和接受能力，應在（）和（）中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。
答案：生活情境；閱讀活動
問答題
科學領域中，5---6在目標親近自然、喜歡探究中的典型表現(xiàn)是什么？
答案：
①對自己感興趣的問題總是刨根問底。
②能經常動手動腦尋找問題的答案。
③探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。
單項選擇題
5-6歲幼兒能知道根據冷熱（）衣服。
A、增減
B、增加
C、減少
D、替換
填空題
歌表演是指一邊歌唱一邊做身體動作表演，這些身體動作表演都必須是有（）的。
答案：明確節(jié)奏
問答題
說出五種以上的繪畫技能與方法。
答案：
國畫、油畫、版畫、素描、石頭畫、壁畫、水粉畫、水彩畫。
問答題
3歲幼兒用動作跟隨節(jié)奏的能力一般會經歷哪幾個階段？
答案：第一階段，幼兒不注意音樂的進行，而往往只把音樂做為一種做動作的信號或者背景。
第二階段，幼兒逐步能注意到音樂的...
問答題
在韻律活動中如何培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性？
答案：
1.創(chuàng)造輕松的學習氛圍。
2.選擇漸進的學習序列
3.采用最適宜的動作速度
4.從幼兒的自然動作開始過度
5.采用模仿的方法
單項選擇題
5-6歲幼兒能以（）的方式安全的爬攀登架、網等。
A、手膝并用
B、手腦并用
C、手腳并用

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