某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）

皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。

大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點？（）

在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）

當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。

（）不是心理健康的標準之一。

“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）

下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）