單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.零遷移
D.逆向遷移
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1.單項選擇題通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促進專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
A.一般遷移
B.特殊遷移
C.逆向遷移
D.促進遷移
2.單項選擇題在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中，記筆記是較為常見的學(xué)習(xí)策略，它屬于認知策略中的（）。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略
3.單項選擇題制定自己的學(xué)習(xí)目標，管理自己的學(xué)習(xí)時間，屬于（）
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.認知策略
4.單項選擇題視覺想象的學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
5.單項選擇題在學(xué)習(xí)過程中，利用“表格”對學(xué)習(xí)材料的主要信息及其關(guān)系進行整理與展現(xiàn)。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.監(jiān)視策略
B.認知策略
C.精加工策略
D.組織策略
最新試題
在學(xué)習(xí)動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
題型：單項選擇題
卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責(zé)備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題