A.開其意
B.達(dá)其辭
C.口預(yù)言而未能之貌
D.心求通而未得之意
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隱性的課程和生活的課程
B.運(yùn)作的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程
C.隱性的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程
D.生活的課程和經(jīng)驗(yàn)的課程
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)目標(biāo)
A.盧梭
B.赫爾巴特
C.福祿貝爾
D.杜威
A.知識(shí)本位
B.兒童本位
C.社會(huì)本位
D.綜合本位
A.動(dòng)作技能
B.智慧技能
C.言語(yǔ)信息
D.態(tài)度
最新試題
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問(wèn)題上，社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問(wèn)題？（）