A.導(dǎo)語(yǔ)
B.主體
C.結(jié)論
D.圖表
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A.單純論點(diǎn)型或范圍型標(biāo)題
B.陳述型標(biāo)題
C.設(shè)問(wèn)型標(biāo)題
D.簡(jiǎn)式標(biāo)題
A.調(diào)研報(bào)告主體部分包括調(diào)研基本情況介紹和對(duì)調(diào)查到的事實(shí)、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、案例等進(jìn)行分析
B.主體部分要把調(diào)查到了那些現(xiàn)象進(jìn)行展開(kāi)、放大,其目的是要深入細(xì)致地了解到現(xiàn)象的全部?jī)?nèi)涵,從而透徹認(rèn)識(shí)這個(gè)現(xiàn)象的內(nèi)容和形式
C.語(yǔ)言上通常采用敘述、抒情等表達(dá)方式,其在句式選擇上注重使用陳述句、說(shuō)明句等
D.在寫(xiě)作策略上,既做到列舉事實(shí),也做到抓典型
A.導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言、前言、序言、導(dǎo)論,是正文的開(kāi)端
B.一般是簡(jiǎn)要介紹調(diào)研對(duì)象的基本情況,交代調(diào)研動(dòng)機(jī)、時(shí)間、范圍、人數(shù)、過(guò)程、調(diào)研方式方法
C.詮釋概念的內(nèi)涵和外延;說(shuō)明本課題的意義、目的、要達(dá)到的技術(shù)要求
D.闡述本課題應(yīng)解決的
A.設(shè)問(wèn)型標(biāo)題
B.懸念型標(biāo)題
C.單純論點(diǎn)型或范圍型標(biāo)題
D.陳述型標(biāo)題
最新試題
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的建設(shè)。
學(xué)生要遵照實(shí)踐基地單元的安全規(guī)定,嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動(dòng)紀(jì)律。
大學(xué)生并不覺(jué)得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。
作為培養(yǎng)人才的主要方法,高校要把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的()作為一個(gè)重要的手段。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
學(xué)生進(jìn)入基地參觀(guān)學(xué)習(xí)要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。
社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
社會(huì)實(shí)踐基地為大學(xué)生成長(zhǎng)提供了()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)()的教育活動(dòng)。