簡述學(xué)習(xí)型班級的特點(diǎn)。

簡述班主任如何利用成功體驗(yàn)提升學(xué)生的自我效能感。

為什么教育性是師生互動(dòng)的首要特征？

“輻射狀”班級組織結(jié)構(gòu)是指什么？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

簡述學(xué)生不守秩序的形成原因。

班級制度制定應(yīng)有哪些步驟？

簡述偏差行為的成因。

家校合作的目標(biāo)是什么？

小學(xué)班級規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？

如何確立作業(yè)規(guī)范，實(shí)行制度化管理？