您可能感興趣的試卷
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A.精神性
B.創(chuàng)造性
C.復(fù)雜性
D.長(zhǎng)期性
E.艱巨性
A.教書(shū)育人
B.管理育人
C.服務(wù)育人
D.思想育人
E.活動(dòng)育人
A.德育課
B.教職工的三育人
C.黨、團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)
D.校園文化
E.社會(huì)實(shí)踐
A.調(diào)查研究法
B.說(shuō)理啟發(fā)法
C.情感交流法
D.榜樣示范法
E.參觀訪問(wèn)法
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專(zhuān)注于自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括（）