A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
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A.0-1
B.1-2
C.2-3
D.3-4
A.特殊對(duì)待
B.個(gè)別兒童記錄
C.個(gè)別對(duì)待
D.體弱兒記錄表
A.以靜為主
B.動(dòng)靜結(jié)合
C.以動(dòng)為主
D.加大鍛煉量
A.10
B.15
C.20
D.25
A.15分鐘,80-90次/分鐘
B.20分鐘,90-100次/分鐘
C.30分鐘,90-110次/分鐘
D.30分鐘,120-150次/分鐘
最新試題
健康的情緒管理是智力活動(dòng)的()
托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等,除了每日晨檢外,還要做到午間、晚間巡視及()健康觀察制度。
嬰幼兒的心理健康是否健康與其()有著密切的關(guān)系。
加強(qiáng)幼兒的鍛煉,對(duì)于體弱兒,先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn),然后慢慢地增大,給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過程,活動(dòng)中()以達(dá)到鍛煉的目的。
生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒多做(),機(jī)械刺激骨骼生長(zhǎng),有利于身高增長(zhǎng)。
()游戲的動(dòng)作可多樣性,可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動(dòng)作的游戲。
幼兒2歲時(shí)測(cè)量頭圍最有意義,若此時(shí)幼兒頭圍過小,有可能患()
幼兒運(yùn)動(dòng)量不宜過大過強(qiáng),以運(yùn)動(dòng)后有微汗,休息()分鐘后心率恢復(fù)正常為宜。
為了能得到體格鍛煉更好效果,在鍛煉時(shí)必須注意,(),時(shí)間逐漸延長(zhǎng),強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。
制作玩教具應(yīng)以促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。