判斷題在傾聽幼兒創(chuàng)作意圖或藝術(shù)作品時(shí),可用“像不像”“好不好”來評(píng)價(jià)。
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2.多項(xiàng)選擇題幼兒對藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造的目標(biāo)是()
A.喜歡自然界與生活美的事物
B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)和作品
C.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),并大膽表現(xiàn)
D.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造力
3.多項(xiàng)選擇題藝術(shù)對幼兒發(fā)展的價(jià)值有哪些?()
A.藝術(shù)活動(dòng)是幼兒精神生命活動(dòng)的表現(xiàn)
B.藝術(shù)是表達(dá)對世界的認(rèn)識(shí)的另一種“語言”
C.藝術(shù)是幼兒感性地把握世界的一種方式
D.藝術(shù)具有促進(jìn)幼兒向善的與益智的價(jià)值
4.單項(xiàng)選擇題4-5歲幼兒能夠()地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品,有()和()的愿望。欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的()和()反應(yīng)。
A.用心,模仿,給予,創(chuàng)造,情感
B.專心,模仿,參與,聯(lián)想,情緒
C.用心,模仿,參與,聯(lián)想,情感
最新試題
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型:單項(xiàng)選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
題型:單項(xiàng)選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達(dá)自己的思想。
題型:單項(xiàng)選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要()
題型:單項(xiàng)選擇題
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險(xiǎn)的事。
題型:單項(xiàng)選擇題
桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直,()為宜。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項(xiàng)選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
題型:單項(xiàng)選擇題