問(wèn)答題簡(jiǎn)述人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化的主要形式，并舉例說(shuō)明。
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最新試題
實(shí)現(xiàn)人事測(cè)評(píng)定量化的前提是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“尚賢任能”的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
從測(cè)評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看，測(cè)評(píng)標(biāo)志可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
試述人事測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)獲取階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
某求職者實(shí)際績(jī)效低，而HR 將他錄用了。這是一種（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來(lái)表示的測(cè)評(píng)標(biāo)度的形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員，特別是在辦事員一類中，在預(yù)測(cè)成就中是有效的智力測(cè)驗(yàn)方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題