A.任務(wù)管理型
B.團(tuán)隊(duì)管理型
C.中間管理型
D.快樂(lè)管理型
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A.構(gòu)成
B.適應(yīng)性
C.科技含量
D.能力水平
A.科技動(dòng)力
B.管理動(dòng)力
C.物質(zhì)動(dòng)力
D.精神動(dòng)力
E.信息動(dòng)力
A.規(guī)章制度
B.組織文化
C.組織風(fēng)氣
D.群體活動(dòng)
A.切實(shí)代表勞動(dòng)者的利益
B.平穩(wěn)雇主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
C.聯(lián)合起來(lái)與資方進(jìn)行集體談判
D.代表職工參與企業(yè)管理
最新試題
部門(mén)王經(jīng)理就績(jī)效考核結(jié)果和員工小張進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，指出小張?jiān)诳?jī)效考核期間存在的問(wèn)題并共同制訂出績(jī)效改進(jìn)的計(jì)劃。這種做法被稱(chēng)為（）
教育背景對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的影響有（）
工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動(dòng)定額的（）
員工績(jī)效需沿多種維度或方面去分析與考評(píng)，體現(xiàn)的是績(jī)效考核的（）
美國(guó)人林格最早提出的人員培訓(xùn)方法是（）
為了使員工在失業(yè)時(shí)有一定的經(jīng)濟(jì)支持，組織應(yīng)為每一位正式員工購(gòu)買(mǎi)規(guī)定的（）
激勵(lì)過(guò)程中包括的基本因素有（）
與工作說(shuō)明書(shū)直接相關(guān)的概念是（）
1000個(gè)法國(guó)騎兵能戰(zhàn)勝1500個(gè)馬木留克騎兵，靠的是（）
柯克帕特里克模型被稱(chēng)為柯氏四級(jí)評(píng)估法，其中測(cè)算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級(jí)評(píng)估是（）