A.學(xué)歷
B.實(shí)踐能力
C.良好的道德品質(zhì)
D.工作熱情
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A.遠(yuǎn)大目標(biāo)
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
C.短期目標(biāo)
D.目前目標(biāo)
A.勤學(xué)好問
B.終身學(xué)習(xí)
C.樂于助人
D.刻苦鉆研
A.實(shí)行、組織
B.指揮階段
C.協(xié)調(diào)
D.實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制
A.科學(xué)文化素質(zhì)
B.思想道德素質(zhì)
C.專業(yè)素質(zhì)
D.身體心理素質(zhì)
A.興趣對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展影響不大
B.一個(gè)人對(duì)工作的興趣與其成就大小密切相關(guān)
C.中職學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，無需考慮興趣
D.職業(yè)生涯成功的最關(guān)鍵因素
最新試題
對(duì)工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織發(fā)展目的不包括（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）