A.一個自變量的效應(yīng)影響另一個自變量的效應(yīng)
B.一個因變量的效應(yīng)影響另一個因變量的效應(yīng)
C.一個因變量的效應(yīng)取決于另一個因變量的效應(yīng)
D.一個因變量的測量取決于另一個因變量的測量
E.一個自變量對于因變量的效應(yīng)取決于另一個自變量的水平
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2×2×2設(shè)計中要進(jìn)行方差分析，主效應(yīng)有（）個。
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本，第一個隨機(jī)選取，此后每間隔4個取一個，以此類推，直至取滿至25。請問該抽樣使用了什么方法？（）
6—8個月的嬰兒之間的交往主要指向玩具或物品，并且大部分社交行為由單方面發(fā)起，這說明其同伴交往處于（）。
某幼兒與母親獨處時，她積極探索環(huán)境；當(dāng)母親離開時，明顯表現(xiàn)出哭惱、不安；但當(dāng)母親回來時，會立即尋求母親的安慰，這屬于（）。
方差分析中，總變異可解釋為相互獨立，意義明確的幾個不同部分，這是因為方差有（）。
全色盲患者能夠看到的顏色有（）
用最小變化法測量差別閾限時，從負(fù)到非負(fù)的轉(zhuǎn)折點為下限，從非正到正的轉(zhuǎn)折點為上限，上限下限之間的距離稱為不肯定間距，差別閾限等于1/2的不肯定間距，那么測得的差別閾限是什么？（）
數(shù)據(jù)分散且有極端值，描述集中趨勢的最佳統(tǒng)計量是（）。
與單因素設(shè)計相比，多因素設(shè)計有哪些優(yōu)缺點？
一個受了處分的學(xué)生因為做了好事而被撤銷處分，該生此后做好事頻率增加。這屬于（）。