A.推理、分析
B.探索、記錄
C.探索、分析
D.探索、實(shí)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.邏輯思維
B.抽象思維
C.形象思維
D.情感思維
A.提供符合幼兒年齡特點(diǎn)的書
B.提供相對(duì)安靜的地方
C.提供大量的圖書
D.保證幼兒自主閱讀
A.認(rèn)真傾聽并能聽懂常用語言
B.愿意講并能清楚表達(dá)
C.具有文明的語言習(xí)慣
D.能與同伴友好相處
A.用普通話交流
B.用地方方言教學(xué)
C.普通話與方言結(jié)合
D.自由、寬松的語言
A.能聽懂短小兒歌或故事
B.會(huì)看畫面并說出圖書中有什么、發(fā)生什么
C.能理解書上的文字和畫面是對(duì)應(yīng)的
D.能答題講述出故事的主要內(nèi)容
最新試題
幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）
（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序，會(huì)有意識(shí)地組織句子，表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過閱讀獲取信息的樂趣。
要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。
可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動(dòng)。
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。
在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）