單項選擇題方言和少數(shù)民族地區(qū)應積極為幼兒創(chuàng)設()的語言環(huán)境。
A.用普通話交流
B.用地方方言教學
C.普通話與方言結合
D.自由、寬松的語言
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1.單項選擇題在“具有初步理解能力”中,不屬于3-4歲兒童發(fā)展的目標是()
A.能聽懂短小兒歌或故事
B.會看畫面并說出圖書中有什么、發(fā)生什么
C.能理解書上的文字和畫面是對應的
D.能答題講述出故事的主要內(nèi)容
2.單項選擇題幼兒“喜歡聽故事、看圖書”,屬于3-4歲兒童發(fā)展的目標是:()
A.專注地閱讀圖書
B.反復地看自己喜歡的書
C.喜歡把聽過的故事和圖書講給別人聽
D.愛護圖書不亂撕
3.單項選擇題以下哪一項是“培養(yǎng)文明語言習慣”中5-6歲兒童發(fā)展的目標()
A.說話自然、聲音大小適中
B.根據(jù)場合調(diào)節(jié)說話聲音的大小
C.別人講話時能積極主動回應
D.主動使用禮貌用語、不說臟話
4.單項選擇題成人引導幼兒清楚表達,以下選項不對的是()
A.鼓勵幼兒多說、多問
B.成人與幼兒講話時言行要清楚、簡潔
C.提醒幼兒不要急、慢慢說
D.耐心傾聽
5.單項選擇題“能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事”是哪個年齡段的表達目標?()
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
D.5-6歲
最新試題
()幼兒能主動飲用白開水,不貪喝飲料。
題型:單項選擇題
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
題型:單項選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項選擇題
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型:單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育,并運用()模擬練習
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
題型:單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
題型:單項選擇題
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
題型:單項選擇題
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
題型:單項選擇題
教師應利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項選擇題