班主任的精神風貌不是班級總體風貌的重要影響力量。

下列選項中，不屬于班主任的職責與任務(wù)的是（）。

給學生安排座位涉及教育空間資源的分配，既影響學生的情緒狀態(tài)和人格發(fā)展，也影響學生的學習效率和班級組織紀律。

班級輿論具有評價作用、同化作用、激勵作用和監(jiān)督作用。

個別談心不是對班干部進行個別教育的有效形式。