單項(xiàng)選擇題“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育,只是一種沒(méi)有目的的手段”,提出這個(gè)觀點(diǎn)的教育家是()。
A.杜威
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.盧梭
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1.單項(xiàng)選擇題在德育的社會(huì)性功能中起中介作用的是()。
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.個(gè)體發(fā)展功能
2.單項(xiàng)選擇題美育作為明確的教育范疇的提出者是()。
A.盧梭
B.洛克
C.赫爾巴特
D.席勒
3.單項(xiàng)選擇題不能作為發(fā)散性思維衡量的指標(biāo)是思維的()。
A.流暢性
B.變通性
C.復(fù)雜性
D.獨(dú)特性
4.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)不屬人的精神內(nèi)核的是()。
A.世界觀
B.人生觀
C.理想
D.集體主義
5.單項(xiàng)選擇題德育活動(dòng)所要傳授的價(jià)值與規(guī)范是屬()。
A.德育任務(wù)
B.德育內(nèi)容
C.德育方法
D.德育過(guò)程
最新試題
學(xué)校教育是一種專(zhuān)門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
題型:判斷題
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過(guò)程。()
題型:判斷題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項(xiàng)選擇題
《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專(zhuān)業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題