A.治療性團(tuán)體
B.成長團(tuán)體
C.少女身心發(fā)展團(tuán)體
D.婦女權(quán)利運(yùn)動(dòng)團(tuán)體
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A.場論
B.團(tuán)體動(dòng)力論
C.團(tuán)體過程論
D.符號(hào)互動(dòng)論
A.做好會(huì)議的安排
B.掌握好會(huì)議的進(jìn)程
C.調(diào)動(dòng)與會(huì)者的積極參與
D.會(huì)議精神的傳達(dá)和貫徹
A.對(duì)團(tuán)體成員的安撫
B.對(duì)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)懲
C.對(duì)團(tuán)體工作者的獎(jiǎng)懲
D.對(duì)行將結(jié)束的團(tuán)體工作的評(píng)價(jià)
A.人際溝通
B.組織溝通
C.角色溝通
D.需求溝通
A.確立團(tuán)體目標(biāo)
B.建立團(tuán)體契約
C.團(tuán)體溝通
D.團(tuán)體活動(dòng)
最新試題
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過程的是（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù)，并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能，除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外，主要是（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作中，面對(duì)某些成員的一些令人反感和討厭的行為，工作者應(yīng)該（）。
團(tuán)體要想開好會(huì)議，最起碼的要素是（）。
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是（）。
團(tuán)體工作結(jié)束階段要做的事很多，其中主要的兩項(xiàng)工作，一是如何成功地結(jié)束團(tuán)體，二是（）。
團(tuán)體工作的好壞，一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性，另一方面取決于（）。