為避免重復學習內容耗費時間，中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。