單項(xiàng)選擇題創(chuàng)立教育學(xué)體系，并出版了《普通教育學(xué)》一書的是（）
A.德國的赫爾巴特
B.柏拉圖
C.韓愈
D.英國的斯賓賽
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1.單項(xiàng)選擇題教育與生產(chǎn)勞動在（）時(shí)期是相互脫離的
A.原始社會
B.奴隸社會
C.社會主義社會
D.資本主義社會
2.單項(xiàng)選擇題（）是教育活動的基本前提和第一要素。
A.教育原理
B.教育目的
C.教育作用
D.教育特點(diǎn)
3.單項(xiàng)選擇題活動的最基本的特征是它的（）
A.工具性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.目的性
D.對象性
4.單項(xiàng)選擇題在人的發(fā)展中所起的主導(dǎo)作用較之其他教育活動更為突出和重要的活動是（）
A.學(xué)校教育活動
B.家庭教育活動
C.社會教育活動
D.個(gè)人教育活動
5.單項(xiàng)選擇題以影響人的身心發(fā)展為主要、直接目的的活動是（）
A.遺傳
B.教育
C.個(gè)人活動
D.環(huán)境
最新試題
（）不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
知識掌握一般來看有三個(gè)層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
（）主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點(diǎn)，主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項(xiàng)選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
題型：單項(xiàng)選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題