問答題
比較閱讀下列討論稿與修改稿,思考作者為什么要這樣修改,還可以作哪些修改?
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3.判斷題自薦信只要按照事實全面介紹自己就行。
4.判斷題寫總結一般要用第三人稱。
5.單項選擇題下列不屬于規(guī)章制度特點的是()
A.形式的條文性
B.制定的層次性
C.語言的生動性
D.嚴格的約束性
最新試題
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結》屬于下列哪種工作總結()
題型:單項選擇題
()屬初步構想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。
題型:單項選擇題
應用文的特點是真實性,在實際撰寫中不必做到百分百真實,可以稍加虛構或夸大。
題型:判斷題
黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體進行宣傳教育、指導工作時常用的文種是()
題型:單項選擇題
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。
題型:多項選擇題
憑證性條據的署名如果是單位,除了要寫經手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
題型:判斷題
實習報告的寫作重點是()。
題型:單項選擇題
判斷行文時用函還是請示的唯一標準是()
題型:單項選擇題
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠性計劃,是具有戰(zhàn)略指導意義的總體設計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內容較為概括。
題型:單項選擇題
×大學擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關系,應使用()
題型:單項選擇題