A.形式的條文性
B.制定的層次性
C.語(yǔ)言的生動(dòng)性
D.嚴(yán)格的約束性
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A.總則只設(shè)一章,附則也只設(shè)一章
B.總則設(shè)若干章,附則只設(shè)一章
C.總則設(shè)若干章,附則也設(shè)若干章
D.總則只設(shè)一章,附則設(shè)若干章
A.辦法
B.條例
C.計(jì)劃
D.規(guī)則
A.安排、打算
B.規(guī)劃、設(shè)想
C.方案、要點(diǎn)
D.意見、建議
A.前言
B.任務(wù)和目標(biāo)
C.步驟和措施
D.標(biāo)題
最新試題
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)市人口調(diào)控的實(shí)施細(xì)則,應(yīng)使用()進(jìn)行發(fā)布。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是()
函的主要功能在于()
通知的發(fā)文機(jī)關(guān)可以是()
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對(duì)()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè),才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補(bǔ)課,以下選項(xiàng)中,可以給劉某寫表?yè)P(yáng)信的是()。
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
對(duì)于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
()的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。