A.序號(hào)型代碼系統(tǒng)
B.符號(hào)型代碼系統(tǒng)
C.英文型代碼系統(tǒng)
D.數(shù)字型代碼系統(tǒng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.不等組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.單組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.等組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A.投稿論文的前言不應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}
B.前言不需要指出前人已經(jīng)取得的進(jìn)展和尚未解決的問題
C.前言用來說明研究本課題的目的和意義
D.前言應(yīng)包括研究的背景和動(dòng)機(jī),說明課題的來源
A.量表
B.觀察記錄表
C.問卷調(diào)查
D.訪談提綱
A.主要事實(shí)與數(shù)據(jù)是否能支撐研究
B.是否有政策依據(jù)
C.相關(guān)理論是否能解釋獲取的研究結(jié)果
D.是否符合研究假設(shè)和研究目的的需要,安排是否具體
A.摘要沒有字?jǐn)?shù)要求
B.摘要分中、英文
C.摘要可獨(dú)立使用
D.摘要重點(diǎn)是結(jié)論或結(jié)果
最新試題
教材建設(shè)問題研究屬于()。
()是一篇論文的核心。
論證過程是一種()的過程
多重案例研究本質(zhì)上是()
從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問最多抽到兩個(gè)男生的概率是()
下列空格中請(qǐng)選擇你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。開發(fā)研究以明確、具體的(),使研究成果得以推廣,直接應(yīng)用于()。重在()價(jià)值。1.知識(shí)形式;2.理論形式;3.技術(shù)形式;4.理論研究;5.實(shí)踐;6.知識(shí)創(chuàng)新;7.應(yīng)用;8.科學(xué);9.經(jīng)濟(jì);10.技術(shù);
概念的分項(xiàng)化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
按事物發(fā)生的概率,可以把變量分為()
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在()