單項選擇題三級情感管理策略是樂于參與（）英語實踐活動，積極溝通表達，不怕犯錯。
A.課內(nèi)外
B.課內(nèi)
C.課外
D.課堂
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1.單項選擇題堅持學(xué)創(chuàng)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在遷移創(chuàng)新類活動中聯(lián)系個人實際，運用所學(xué)解決（）中的問題，形成正確的態(tài)度和價值判斷。
A.社交活動
B.學(xué)習(xí)生活
C.現(xiàn)實生活
D.校園活動
2.單項選擇題教師要以（）為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇教學(xué)內(nèi)容，規(guī)劃系列教學(xué)活動。
A.單元教學(xué)目標(biāo)
B.語篇教學(xué)目標(biāo)
C.學(xué)科目標(biāo)
D.課時教學(xué)目標(biāo)
3.單項選擇題英語教材的編寫應(yīng)考慮城鄉(xiāng)差異、地區(qū)差異，以及學(xué)生的個體差異，最大程度地提高教材的（）。
A.實用性
B.整體性
C.適用性
D.思想性
4.單項選擇題教學(xué)評價應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的（）。
A.成績差異
B.性格差異
C.能力差異
D.個體差異
5.單項選擇題學(xué)習(xí)和掌握一定的（）有助于學(xué)生根據(jù)交際目的、交際場合、參與人的身份和角色，選擇正確的語言形式，得體且恰當(dāng)?shù)嘏c他人溝通和交流，提升有效運用英語的能力和靈活應(yīng)變的能力。
A.語篇
B.語音
C.語言
D.語用
最新試題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題
關(guān)于應(yīng)用實踐類活動，教學(xué)活動應(yīng)該促進知識向（）的轉(zhuǎn)化。
題型：單項選擇題
英語課程重視教育信息化背景下英語課程（）的變革。
題型：單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
題型：單項選擇題
語篇類型既包括連續(xù)性文本，如對話、訪談、記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告等。
題型：單項選擇題
（）知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達自己的知識。
題型：單項選擇題
英語課程應(yīng)充分發(fā)揮（）對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能。
題型：單項選擇題
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。
題型：單項選擇題
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學(xué)英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
題型：單項選擇題
二級元認(rèn)知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進行（）。
題型：單項選擇題