A.語(yǔ)篇
B.語(yǔ)音
C.語(yǔ)言
D.語(yǔ)用
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A.語(yǔ)篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)
B.語(yǔ)篇傳遞的意義是什么
C.語(yǔ)篇的主題和內(nèi)容是什么
D.以上均不是
學(xué)校應(yīng)從（）等方面統(tǒng)籌規(guī)劃和實(shí)施校本教研，凝聚全組教師的教育智慧，構(gòu)建實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)和研究共同體。
①時(shí)間
②人員
③內(nèi)容
④形式
⑤方法
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.①②④⑤
A.2
B.3
C.4
D.5
A.熟練運(yùn)用
B.積極嘗試
C.積極尋求
D.嘗試運(yùn)用
A.詞語(yǔ)、句式和時(shí)態(tài)
B.情境
C.視頻
D.音頻
最新試題
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）
語(yǔ)篇研讀中的“What”指的是（）。
教材冊(cè)次，內(nèi)容分級(jí)，教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機(jī)銜接，（）。
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動(dòng)，教師要設(shè)計(jì)（）學(xué)習(xí)活動(dòng)。
觀察與辨析三級(jí)目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
從思維品質(zhì)學(xué)段分項(xiàng)特征來(lái)看，（）的學(xué)生初步具有問題意識(shí)，嘗試從不同角度觀察世界，積極提出問題。
英語(yǔ)三級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，能借助基本的（）知識(shí)推測(cè)語(yǔ)篇中生詞的含義，輔助理解語(yǔ)篇內(nèi)容。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級(jí)描述中，進(jìn)行書面表達(dá)時(shí)，能正確使用所學(xué)語(yǔ)言，格式較為（）。
新課標(biāo)英語(yǔ)教材的編寫建議中要求，要遵循（）發(fā)展規(guī)律，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求。