體弱兒的活動量（）逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。

根據(jù)體弱兒個性特點，適當(dāng)（）運動量，保證幼兒健康。

積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）

嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。

幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時，幼兒頭圍過大，有可能患（）

3歲以上幼兒采用身高儀測量身高，釆用立位測量。

嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。

下列選項中哪一項不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)（）

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意，（），時間逐漸延長，強度亦逐漸增強。

加強幼兒的鍛煉，對于體弱兒，先讓她們的運動量小一點，然后慢慢地增大，給幼兒一個適應(yīng)的過程，活動中（）以達(dá)到鍛煉的目的。