A.影響生產(chǎn)效率
B.產(chǎn)品不良率變高
C.員工工作情緒不佳
D.以上都是
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A.異常發(fā)現(xiàn)的能力
B.處理復(fù)原的能力
C.熟練操作的能力
D.維持管理的能力
A.清掃
B.除塵
C.注油
D.緊固
A.5Why分析
B.看板管理
C.OPL
D.小組會議
A.發(fā)現(xiàn)問題的能力--分析問題的能力--解決問題的能力--預(yù)防問題的能力
B.分析問題的能力--發(fā)現(xiàn)問題的能力--解決問題的能力--預(yù)防問題的能力
C.發(fā)現(xiàn)問題的能力--分析問題的能力--預(yù)防問題的能力--解決問題的能力
D.分析問題的能力--發(fā)現(xiàn)問題的能力--解決問題的能力-預(yù)防問題的能力
A.尋找根本原因
B.消除發(fā)生源
C.改善困難部位
D.以上都是
最新試題
自主改善需要注意的問題涉及（）的一定要做好聯(lián)系確認，不準盲目行動。
下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）
部分改善提案與OPL可以相互（）。
OPL以（）、問題點制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了，不斷豐富員工知識經(jīng)驗技能。
下列關(guān)于OPL（單點課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。
自主改善管理體系包括制定（）管理制度。
持續(xù)自主改善活動的對象是（）。
下面（）項是自主改善成功推行需克服的障礙。