A.培養(yǎng)員工問題意識
B.知識經(jīng)驗(yàn)技能的共享
C.創(chuàng)造改善企業(yè)文化
D.提升員工素質(zhì)和能力
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A.巡檢標(biāo)準(zhǔn)
B.點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
C.清掃標(biāo)準(zhǔn)
D.感官經(jīng)驗(yàn)
A.它主要關(guān)注如何改善
B.不可以用現(xiàn)場問題點(diǎn)制作教材
C.它是強(qiáng)化改善提案成果的其中一種方式
D.所有改善提案都可以與OPL相互轉(zhuǎn)化
A.課程一般是誰撰寫誰講解
B.課程必須是誰撰寫誰講解
C.不可由其他熟悉這個專題的員工代替
D.OPL培訓(xùn)講解一般為1小時
A.數(shù)量
B.培訓(xùn)時間為30分鐘
C.篇幅
D.內(nèi)容正確
A.現(xiàn)場環(huán)境
B.現(xiàn)場衛(wèi)生
C.現(xiàn)場知識點(diǎn)
D.長篇大論
最新試題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
OPL評審的目的是確保OPL的()。
以下是自主改善的理念的是()。
OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識經(jīng)驗(yàn)技能。
部分改善提案與OPL可以相互()。
持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有()。
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識、()、好技能,如何共享。