多項選擇題下列關(guān)于OPL（單點課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。

A.部分改善提案與OPL可以相互轉(zhuǎn)化。
B.改善方法若證明為持續(xù)有效且可以提高員工技能，此時可將其轉(zhuǎn)化為OPL，OPL是強化改善提案成果的其中一種方式。
C.OPL更注重將經(jīng)驗、技能標準化，以便使好的經(jīng)驗、技能固化。
D.所用的改善提案與OPL都可以相互轉(zhuǎn)化。


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1.多項選擇題下列對OPL單點課的目的和意義敘述正確的是（）。

A.經(jīng)驗積累
B.亮點發(fā)現(xiàn)
C.員工培養(yǎng)
D.自我表達

2.多項選擇題OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

A.一種精度控制方法
B.一種設(shè)備清掃方式
C.一種清掃工具的制作
D.一種管理視板的設(shè)計和制作技術(shù)

3.多項選擇題如何處理不符合要求的OPL？（）

A.要給人以信心
B.要用積極的態(tài)度讓編寫者修改好
C.要以教練的角度來指導(dǎo)
D.要用處罰的辦法提高單點課質(zhì)量

4.多項選擇題下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）

A.培養(yǎng)員工問題意識
B.知識經(jīng)驗技能的共享
C.創(chuàng)造改善企業(yè)文化
D.提升員工素質(zhì)和能力

5.單項選擇題OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

A.巡檢標準
B.點檢標準
C.清掃標準
D.感官經(jīng)驗