A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力--分析問(wèn)題的能力--解決問(wèn)題的能力--預(yù)防問(wèn)題的能力
B.分析問(wèn)題的能力--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力--解決問(wèn)題的能力--預(yù)防問(wèn)題的能力
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力--分析問(wèn)題的能力--預(yù)防問(wèn)題的能力--解決問(wèn)題的能力
D.分析問(wèn)題的能力--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力--解決問(wèn)題的能力-預(yù)防問(wèn)題的能力
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A.尋找根本原因
B.消除發(fā)生源
C.改善困難部位
D.以上都是
A.提升設(shè)備維護(hù)活動(dòng)的效率
B.減少維護(hù)費(fèi)用
C.減少停機(jī)時(shí)間
D.以上都是
A.艾賓浩斯曲線(xiàn)
B.設(shè)備磨損曲線(xiàn)
C.浴盆曲線(xiàn)
D.以上都是
A.初期故障階段
B.突發(fā)故障階段
C.磨損故障階段
D.以上都是
A.故障率
B.MTTR
C.MTBF
D.以上都是
最新試題
OPL單點(diǎn)課又稱(chēng)()教育。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
填寫(xiě)提案能簡(jiǎn)潔易懂是指()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
自主改善需要注意的問(wèn)題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動(dòng)。
自主改善管理體系包括組建()機(jī)構(gòu)和部門(mén)。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有()。
提案表中必須填寫(xiě)的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
如何處理不符合要求的OPL?()