（）是中小學音樂教學的基本內(nèi)容，也是學生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。

音樂教材的編寫原則是什么？

學生是教學活動的主體，應(yīng)充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。

音樂欣賞教學中關(guān)注、聆聽須注意哪幾點？

（）包括兩類學習內(nèi)容：一是以開發(fā)學生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動；二是運用音樂材料進行音樂（）。

采用五線譜教學時建議采用的唱名法是：（）

下列選項中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內(nèi)容及教學的是（）

音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學生的一門必修課，下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是（）

新課程在教學方法上其最大特點是不是教教材，而是（）。

編寫教材應(yīng)以課程標準為依據(jù)。音樂教材包括（）和與之相匹配的音響、音像教材以及（）。