初中學生每年應能夠演奏多少首樂曲。（）

新編教材有三大特點：一是準：二是新；三是（）。

學生是教學活動的主體，應充分發(fā)揮學生學習的（）。教師作為教學的（）和（），是溝通學生與音樂的橋梁。

音樂欣賞教學中關注、聆聽須注意哪幾點？

音樂課程總目標中情感態(tài)度與價值觀目標包括哪幾方面？

創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和（）三個部分內容。

演奏教學包括的主要內容有（）、（）、合奏能力、（）。

下列選項中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內容及教學的是（）

綜合性藝術表演教學實施中要注意哪幾方面的問題？

“（）”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性，營造和諧、團結的評價氛圍。